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　　40年前，适应改革开放后各行各业对新闻人才的旺盛需求，中央宣传部、教育部等联合召开全国新闻教育工作座谈会，规划新闻院系建设和新闻人才培养新闻中心。1983年7月，教育部发文同意吉林大学、兰州大学、武汉大学、华中工学院四校筹建新闻学专业，同意厦门大学筹建广告学专业。以此为契机，全国新闻教育开启了跨越式发展新闻中心。

　　40年间，新闻传播学院从少到多，新闻传播学科从二级到一级，新闻传播专业从单一到多元，新闻传播学院办学从高校为主到部校共建……发展至今，全国有约700所高校开设新闻传播学类专业，包括编辑出版学、传播学、广播电视学、广告学、网络与新媒体、新闻学等十大专业，专业布点超过1000个，在校本科生超过20万人。

　　不断壮大的新闻教育为新闻战线和各行各业相关岗位源源不断输送新闻传播专业人才。他们走进田间地头、工厂车间、大街小巷，奋战在新闻一线，挖掘时代故事，记录时代变迁，传播时代新声，激昂奋进力量，留下了许多脍炙人口的精品力作，发挥了重要的舆论引导作用，成为讲好中国故事、传播好中国声音的中坚力量。

　　坚持正确的政治方向和马克思主义新闻观教育，在回应时代对新闻与传播人才培养方式变革的要求与挑战中，中国的新闻教育走出了一条理论与实践相结合的特色之路，逐步建构起具有中国特色、世界水平的新闻传播人才自主培养路径和方案。

　　注重跨学科人才培养，打造卓越新闻传播人才。通过加强产学研合作，提升专业技能；紧随行业动向真题真做TB天博·体育，凝练新闻传播需求中的真问题开展教学，服务国家和社会需求；紧跟技术变革脉动，更新课程体系，推动文理工多学科交叉，加快新闻传播学科与科学技术发展融合，应对人工智能、5G+AR、5G+VR等新传播技术带来的新闻生产模式变化，培养练就全媒体传播十八般武艺的新型人才。

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　　注重学科实践能力、综合素质和创新精神培养，坚持理论学习和实习实践并重。强化学界和业界交流，与新闻单位建立实习实践合作机制。用脚步丈量祖国大地，践行新闻报国理想。深入基层开展国情调研与实践，在社会大课堂中锤炼调查研究基本功，从实践中获真知。在记录城乡巨变、民众心声中立志成长为党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。

　　注重国际传播能力建设。多个院校增设国际新闻与传播本科专业，建设国际新闻传播硕士项目等，着力培养国际传播人才。一批人才已在世界媒体舞台崭露头角，向世界展现真实、立体、全面的中国。

　　创新不息，探索不止。面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，锻造一大批有家国情怀、有国际视野、有跨文化素质的新闻传播后备人才是新闻教育的不变宗旨。自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，是新闻人才的不懈追求。昂扬奋进的新闻教育，正在服务“国之大者”中，为巩固壮大主流思想舆论，提高国家文化软实力和中华文化影响力，提供坚强的人才支撑和智力保障。

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